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PROGETTO “Approccio TABELLINE DA FAVOLA”

 Progetto Approccio Tabelline da Favola: la Missione Segreta di Ermes e Trifacto! 

Sono entusiasta di condividere con voi la nuova, incredibile missione di un progetto didattico che avete tanto amato: il Progetto Approccio Tabelline da Favola!

Il mio metodo per l’insegnamento-apprendimento delle tabelline si basa sull’idea che le tabelline non sono basicamente una lista da memorizzare, ma veri e propri incantesimi da scoprire attraverso lo storytelling. L’approccio si fonda su strategie efficaci come l’uso di tecniche ispirate alla Tabellina Cinese e l’applicazione del triangolo moltiplicazione/divisione, che evidenzia la natura inversa delle due operazioni.

L’elemento centrale del metodo è percià l’AUTOMATIZZAZIONE BIDIREZIONALE DEI FATTI MOLTIPLICATIVI E DIVISIVI: un apprendimento integrato che non solo fa imparare a memoria le moltiplicazioni, ma automatizza di pari passo anche le divisioni come fatti aritmetici maturi. Strategie specifiche, come il focus sui doppi dei numeri e sui numeri quadrati, insieme a slogan appositamente studiati per trasferire alla Memoria a Lungo Termine (MLT) le tabelline più difficili, sono la chiave per rendere le tabelline… un gioco da ragazzi!

 La complementarità dei due strumenti:

I due strumenti, il Kit Tabelline da Favola (Erickson) e il romanzo Il Genio delle Tabelline (Piemme), sono stati pensati per essere perfettamente complementari tra loro. Nello specifico, il Kit è un prodotto didattico, focalizzato sull’insegnamento e l’acquisizione di competenze. Il romanzo, invece, è un prodotto di narrativa coinvolgente e immersivo dove imparare, applicare e vivere quei concetti. È fondamentale sottolineare che in entrambi i prodotti troverete sempre lo stesso identico approccio didattico basato sulla favola, sulla narrazione e sulle strategie immaginative e inverse.

️ Un nuovo Incarico per Ermes, il noto messaggero di maghi

Il fidato messaggero, Ermes, è noto per cambiare spesso datore di lavoro, seguendo le missioni più urgenti del mondo della magia. E quest’anno, l’incarico è di vitale importanza!

Ermes sta lavorando al servizio del grande Mago Trifacto, conosciuto come il Genio delle Tabelline!

Ma c’è un ostacolo imprevisto: il Mago Trifacto, colui che conosce tutti i segreti e i trucchi aritmetici per imparare ogni tabellina in un lampo, è stato imprigionato in una lampada magica! 😱

Bloccato al suo interno, il Genio non può inviare direttamente i suoi incantesimi alle classi. Per fortuna, c’è Ermes, che ogni mese si avventura per recapitare i segreti matematici che il Genio riesce a sussurrare dalla sua prigione luminosa.

📬 Cosa Riceverete con il Progetto?

Iscrivendo gratuitamente la vostra classe al Progetto Approccio Tabelline da Favola, riceverete direttamente da Ermes:

  •  una Lettera Magica Mensile: un messaggio che svela un trucco o una strategia narrativa per imparare con facilità una tabellina specifica, spesso basato su principi come l’approccio cinese o la relazione inversa tra moltiplicazione e divisione.
  • NOVITA’ DI QUEST’ANNO!!: lo Schema Segreto di Trifacto (Poster a Tappe). Un poster speciale che si costruisce pezzo dopo pezzo. Ogni mese riceverete una “striscia” che riassume la tabellina appena affrontata; una volta unite tutte le strisce, alla fine del percorso, verrà svelato un poster segreto completo (Lo Schema Segreto di Trifacto), offrendo una ricompensa visiva e finale per l’apprendimento!
  • Un filo conduttore narrativo: sia che usiate solo Tabelline da favola e sia che leggiate solo Il genio delle tabelline voi e i vostri alunni avrete uno sfondo narrativo coerente

Credo di avervi quasi detto tutto…ah no! Ultima cosa: per aderire al progetto bisogna mandare una mail al seguente indirizzo unamatematicaingioco.progetti@gmail.com entro e non oltre il 30 Novembre 2025 e mettere nell’oggetto “Progetto approccio Tabelline da favola”

Ok, ora ho detto davvero tutto! Vi mando gratitudine, affetto e polvere magica!

25 Commenti

  1. Grazie mille per tutte le idee che proponi e complimenti per i testi che hai pubblicato.Sono strumenti molto validi e fruibili quotidianamente.
    Grazie Valeria!

  2. Iscrivere la classe al progetto cosa significa? L’intera classe dovrà acquistare i libri oppure è sufficiente che lo acquisti io docente?

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